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海旺学校 在传统文化的土壤中绽放教育国际化之花

来源:http://www.ruitaipujian.com 责任编辑:环亚ag88 更新日期:2019-07-19 17:06 字体:
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  5月27日,美国百年名校利普斯科姆学院的5位师生做客宝安区海旺学校,与海旺的学子们对茶当歌,琴瑟在御,挥毫泼墨,快来看看这冬季护肤品排行榜干性皮肤和油性皮肤都有推!玩转国球,进行文化交流和友好互访学习。

  这是利普斯科姆学院学生第一次造访。早在2017年6月1日,海旺学校与利普斯科姆学院就正式签约缔结为姊妹学校。在寒暑假,海旺学校组织学生赴美学习STEAM课程。

  这只是海旺学校教育国际化的一个缩影。作为2010年9月创办的一所新学校,海旺学校从创校伊始就践行“为师生的一生幸福和终身发展奠基”的办学理念,立足本校实际,引进来,走出去,打造独具海旺特色的国际理解教育,培养在视野、知识、交往能力上立足中国传统文化,融合世界优秀文化,具有国际视野的学生。

  在宝安中心区西城上筑、宏发领域、丽晶国际等高楼间穿梭,如果不留神,可能会错过“藏”在这里的海旺学校。跟周边建筑相比,学校不大,占地面积约28000平方米,最高的建筑物只有六层高。

  但正如宝安在粤港澳大湾区中迸发着蓬勃的生命力一样,位于宝安商业化程度最高的商圈里的海旺学校,天然有着一股年轻感和国际感。

  2017年6月1日,在海旺学校一楼报告厅,海旺学校与美国利普斯科姆学院举行签约仪式,缔结为姊妹学校。随着两校的代表在合约上签下名字,海旺学校在国际化教育上迈出重要一步,海旺的特色化教育增添了新的一页。

  当年夏天,海旺学校组织了赴美姊妹学校交流学习活动,采取学生自愿报名并经过语言培训和能力筛选的方式,让学生体验美式课堂和风土人情。

  九年级学生王梓逸对这次夏令营还记忆犹新:“全真课堂让我零距离接触了美国真实课堂,感受纯正的英语学习氛围;丰富的课外活动增强了我与人沟通的主动性,加深了对多元文化的理解。”王梓逸说,“世界那么大,我想去看看。”

  老师陈玲也反映,从美国回来后,学生们普遍更乐于表达和分享了,通过跨文化沟通,对文化差异有了更深的见解,清晰意识到自己学习能力、独立生存能力等方面的不足,明确了新的努力方向,对未来有了更多思考和渴盼。

  2017年8月17日,当时学校八年级学生徐悠游在上海举行的第9届“外教社杯”全国中学生英语能力大赛中脱颖而出,取得初中组第一名的成绩。在演讲环节,徐悠游就以暑假作为国际交流学生到美国利普斯科姆学院学习的亲身经历,作为演讲内容。苹果更新前200家供应商名单多家

  “学校的教育国际化特色为徐悠游同学提供了广阔的了解世界的平台,为海旺学子们开拓国际视野,增强学生们的英语口语交际能力提供了很好的平台。”学校科研室主任温柔认为,随着学校教育国际化特色的发展和成熟,会有更多的“徐悠游”出现。

  这是在2018年12月深圳童话节校园中英文短剧汇演的舞台上,海旺学子表演的英语戏剧节目《九色鹿》。

  戏剧教育是海旺学校的一大特色。学校在戏剧教育方面进行了大胆的实践和探索,逐步将戏剧表演演绎成戏剧课程,将戏剧课程演绎成戏剧教育,将戏剧教育演绎成“人人都有戏、班班都有戏、周周都有戏”的学校文化生态,丰富师生的文化生活。

  今年3月,广东省教育研究院面向全省基础教育系统开展“广东省中小学特色学校创建”优秀方案征集活动时,海旺学校报送的“戏剧特色建设方案”荣获广东省三等奖。

  既然“教育国际化”和“戏剧教育”都是学校的办学特色,那么两者是否可以融合出新?在此思路下,英语戏剧社团应运而生。学校的英语戏剧社团就是在发掘中国传统故事,弘扬中华民族优秀传统文化的基础上,通过英语把戏剧故事呈现出来。

  59岁的OrmondJREdwardJames是学校的戏剧外教,持有美国政府部门颁发的教学资格证书,在美国有20年以上的教学与管理经验,至今已在深圳任教7年。

  谈到为何选择中文故事作为剧本时,OrmondJREdwardJames认为,现在很多学生对中国的传统故事都不了解,所以我希望把中国的传统故事跟英语融合,“激发孩子们了解中国地方文化的兴趣,并在这个过程中学习更多的英语,提高英语水平。”

  七年级学生李佳琳是英语戏剧社团的一员。她讲到,去年排练《刑场上的婚礼》时,搜索背景资料才发现原来是民国时期的故事。本就对民国时期感兴趣的李佳琳说,“通过排练这个戏剧,既对戏剧艺术有了更多的了解,也知道了很多民国时期的故事,学到很多英语交流技巧。”

  另外,OrmondJREdwardJames透露,会一直将戏剧教育手法运用于教学中,鼓励学生在课堂上多做一些脚本的写作和表演,促进他们的公共演讲技能等。OrmondJREdwardJames还打算,在明年让学校的戏剧社团参加中央电视台的比赛,并争取奖杯。

  “当穿上白色击剑服的那一刻,我觉得自己像中世纪里勇敢而高贵的铠甲战士。”第一次体验击剑时,学校五年级的学生吴佩轩产生了这样的想法。

  2018年,海旺学校创新引入国际性运动项目——击剑,作为学生兴趣培养特色课程之一,还聘请了国家级教练周彩敏前来授课训练,带领海旺学子们开启2018年的击剑时代。周彩敏从第一批学员中挑选出优秀学员,成立海旺学校击剑队,代表海旺学校参加宝安区、深圳市、广东省各项击剑项目赛事,学员们还有机会前往欧洲名校进行剑道交流。

  击剑项目的引进,源于海旺学校的校本特色课程设置。正如五个手指头各有长短,每个学生都有各自的特长,为了更好地发掘学生长处,遵循学生兴趣,学校针对2018—2019届七年级学生尝试设置了校本特色课程。

  温柔介绍,除了国家课程,学校还设置了校本特色课程,根据学生兴趣分为科创、艺术和国际等三个体系,充分整合社会资源、家校资源,为学生提供组合课程、观摩和交流活动。

  其中,国际体系为孩子们提供环保、国际财商、英语戏剧等项目学习课程,组织学生参加华南地区少年商赛、澳洲数学和科学竞赛以及姊妹学校交流互访活动。

  环保课程,学生们通过观察校园环境,明确环境污染的种类,通过查阅信息了解每种环境污染背后的原因和改善办法;国际财商课程,高度还原真实市场环境,模拟商战系统的运营决策,考验学生的决策力、谈判技巧及随机应变能力,致力于培养少年企业家……

  七年级学生王秋洁说,选择国际体系课程,源于自己对外部世界的探索欲,“我想要了解世界,想体验外国的文化与生活,想了解中国与其他国家的文化差异。”

  海旺学校校长谢戈平介绍,校本特色课程受到了七年级学生的喜爱与欢迎,有利于培养学生的国际视野和跨文化学习的能力,未来,该课程将会在其他年级实施。谢戈平指出,学校将一如既往地培养“身心健康、品行优异、基础扎实、能力全面”,具备“科学精神与人文素养并重、本土情怀与国际视野兼备、传统文化与现代文明融通”的国际化学生。